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关于举行昆明理工大学第十九届学生计算机应用竞赛暨2020年中国及云南省大学生计算机设计大赛选拔赛的通知

2020-04-07  点击:[]

关于举行昆明理工大学第十九届学生计算机应用竞赛暨2020年中国及云南省大学生计算机设计大赛选拔赛的通知
发布时间:2020-04-07

各学院:

中国大学生计算机设计大赛是列入教育部学科竞赛的重要赛事之一。根据“关于举办2020年(第13届)中国大学生计算机设计大赛的通知”及“关于举办2020年中国大学生计算机设计大赛云南赛区竞赛的通知”,为进一步深化教学改革、提高我校学生运用信息技术解决实际问题的综合实践能力,培养学生创新能力及团队合作意识,激发学生学习计算机知识和技能的兴趣和潜能,选拔优秀学生参加“2020年云南省及全国大学生计算机设计大赛”,决定于2020年4-5月,针对我校所有在校本科生,举行昆明理工大学第十九届学生计算机应用竞赛暨选拔赛,并作为学校学科竞赛月活动之一。现将竞赛有关事项通知如下:

    一、竞赛内容分类

竞赛作品内容共分 14 类(组),分别为:

1.软件应用与开发;

2.微课与教学辅助;

3.物联网应用;

4.大数据;

5.人工智能;

6.信息可视化设计;

7.数媒中华优秀民族文化元素;

8.数媒中华优秀民族文化元素(专业组);

9.数媒动漫与微电影;

10.数媒动漫与微电影(专业组);

11.数媒游戏与交互设计;

12.数媒游戏与交互设计(专业组);

13.计算机音乐创作;

14.计算机音乐创作(专业组)。

    二、竞赛类(组)详细说明

1.软件应用与开发类

包括以下小类:

(1)Web应用与开发。

(2)管理信息系统。

(3)移动应用开发(非游戏类)。

(4)算法设计与应用。

说明:每队参赛人数为1-3人,每位作者在本类只能提供1件作品,无论作者排名如何。

2.微课与教学辅助类

包括以下小类:

(1)计算机基础与应用类课程微课(或教学辅助课件)。

(2)中、小学数学或自然科学课程微课(或教学辅助课件)。

(3)汉语言文学(唐诗宋词)微课(或教学辅助课件)。

(4)虚拟实验平台。

说明:

(1)微课为针对某个知识点而设计,包含相对独立完整的教学环节。要有完整的某个知识点内容,既包含短小精悍的视频,又必须包含教学设计环节。不仅要有某个知识点制作的视频文件或教学,更要介绍与本知识点相关联的教学设计、例题、习题、拓展资料等内容。

(2)“教学辅助课件”小类是指针对教学环节开发的课件软件,而不是指课程教案。

(3)课程教案类不能以“教学辅助课件”名义报名参赛。如欲参赛,应进一步完善为微课类作品。

(4)虚拟实验平台是以虚拟技术为基础进行设计、以支持完成某种实验为目的、模拟真实实验环境的应用系统。

(5)每队参赛人数为1-3人。每位作者在本类只能提供1件作品,无论作者排名如何。

3.物联网应用类

包括以下小类:

(1)城市管理。

(2)医药卫生。

(3)运动健身。

(4)数字生活。

(5)行业应用。

说明:

(1)城市管理小类作品是基于全面感知、互联、融合、智能计算等技术,以服务城市管理为目的,以提升社会经济生活水平为宗旨,形成某一具体应用的完整方案。例如:智慧交通,城市公用设施、市容环境与环境秩序监控,城市应急管理,城市安全防护,智能建筑,文物保护和数字博物馆。

(2)医药卫生小类作品应以物联网技术为支撑,实现智能化医疗保健和医疗资源的智能化管理,满足医疗健康信息、医疗设备与用品、公共卫生安全的智能化管理与监控等方面的需求。建议但不限于如下方面:医院应用如移动查房、婴儿防盗、自动取药、智能药瓶等。家庭应用如远程监控、家庭护理,如婴儿监控、多动症儿童监控、老年人生命体征家庭监控、老年人家庭保健、病人家庭康复监控、医疗健康监测、远程健康保健、智能穿戴监测设备。

(3)运动健康小类作品应以物联网技术为支撑,以提高运动训练水平和大众健身质量为目的,建议但不限于如下方面:运动数据分析、运动过程跟踪、运动效果监测、运动兴趣培养、运动习惯养成以及职业运动和体育赛事的专用管理训练系统和设备。

(4)数字生活小类作品应以物联网技术为支撑,通过稳定的通信方式实现家庭网络中各类电子产品之间的“互联互通”,以提升生活水平、提高生活便利程度为目的,包括如下方面:各类消费电子产品、通信产品、信息家电以及智能家居等方面。鼓励选手设计和创作利用各种传感器解决生活中的问题、满足生活需求的作品。

(5)行业应用小类作品应以物联网技术为支撑,解决某行业领域某一问题或实现某一功能,以提高生产效率、提升产品价值为目的,包括如下方面:物联网技术在工业、零售、物流、农林、环保以及教育等行业的应用。

(6)作品必须有可展示的实物系统,作品提交时需录制系统演示视频(不多于10分钟)及相关设计说明书。

(7)每队参赛人数为1-3人,每位作者在本类只能提供1件作品,无论作者排名如何。

4.大数据实践类

作品必须以特定领域大数据为基础,针对某一领域的问题,提出一套较为完整的大数据驱动的解决问题的方案。要求作品以研究报告的方式呈现,需要提供数据源的描述,可运行的系统,必要的实验分析结果,以数据来源和相关处理软件程序为附件。报告主要内容包括:数据来源、应用场景、问题描述、系统设计与开发、数据分析与实验、主要结论等。作品可涉及以下领域:

(1)环境与人类发展大数据(气象、环境、资源、农业、人口等)。

(2)城市与交通大数据(城市、道路交通、物流等)。

(3)社交与WEB大数据(舆情、推荐、自然语言处理等)。

(4)金融与商业大数据(金融、电商等)。

(5)法律大数据(司法审判、普法宣传等)。

(6)生物与医疗大数据。

(7)文化与教育大数据(教育、艺术、文化、体育等)。

(8)其它。

说明:每队参赛人数为1-3人,每位作者在本类只能提供1件作品,无论作者排名如何。

5.人工智能类

包括以下小类:

(1)人工智能实践赛。

(2)人工智能挑战赛。

针对某一领域的特定问题,提出基于人工智能的方法与思想的解决方案。这类作品,需要有完整的方案设计与代码实现,撰写相关文档,主要内容包括:作品应用场景、设计理念、技术方案、作品源代码、用户手册、作品功能演示视频等。本类作品必须有具体的方案设计与技术实现,作品可涉及但不限于以下领域:

(1)智能城市与交通(包括汽车无人驾驶)。

(2)智能家居与生活。

(3)智能医疗与健康。

(4)智能农林与环境。

(5)智能教育与文化。

(6)智能制造与工业互联网。

(7)三维建模与虚拟现实。

(8)自然语言处理。

(9)图像处理与模式识别方法研究。

(10)机器学习方法研究。

说明:每队参赛人数为1-3人,每位作者在本类只能提供1件作品,无论作者排名如何。

6.信息可视化设计类

包括以下小类:

(1)信息图形设计。

(2)动态信息影像(MG动画)。

(3)交互信息设计。

(4)数据可视化。

说明:

(1)信息图形指信息海报、信息图表、信息插图、地图、信息导视或科普图形。

(2)动态信息影像指以可视化信息呈现为主的动画或影像合成作品。

(3)交互信息设计指基于电子触控媒介的界面设计,如交互图表以及仪表板设计。

(4)数据可视化是指基于编程工具/开源软件(如Python,JavaScript,Processing,E-chart,D3.js等)或数据分析工具(如Matlab,Tableau等)等实现的数据可视化。

(5)上述4类作品均需要提供完整的方案设计与技术实现的说明,特别是需要说明设计思想及现实意义,作品均需要提供源文件。

(6)该类别要求作品具备艺术性、科学性、完整性、流畅性和实用性。

(7)作者需要对参赛作品的信息数据来源的真实性、科学性与可靠性提供备注。

(8)数据可视化作品需要提供完整的方案设计与代码实现,主要内容包括但不限于:作品应用场景、设计理念、技术方案、作品源代码、作品功能演示等。

(9)每队参赛人数为1-3人,每位作者在本类只能提供1件作品,无论作者排名如何。

7.数媒中华优秀民族文化元素类

内容包括服饰、手工艺、手工艺品、建筑(“平面设计”小类),以及有关空间形象设计等环境设计(“环境设计”小类)、传统工业和现代科技的产品设计(“产品设计”小类)。

实现方法限于数媒静态设计,包括以下小类:

(1)平面设计。

(2)环境设计。

(3)产品设计。

说明:

(1)本类作品分普通组与专业组进行报赛与评比,专业组划分依据见“四、数字媒体类专业组专业界定清单”。

(2)属于专业组的作品只能参加专业组的竞赛,不得参加普通组的竞赛。属于普通组的作品只能参加普通组的竞赛,不得参加专业组的竞赛。专业组直接标明,未标明的属普通组。

(3)参赛作品有多名作者的,如有任何一名作者归属于专业组作者清单所述专业,则作品应参加专业组竞赛。

(4)每队参赛人数为1-3人,每位作者在本类(组)只能提供1件作品,无论作者排名如何。

(5)环境设计的含义限指有关空间形象设计、建筑设计、室内环境设计、装修设计、景观园林设计、景观小品(场景雕塑、绿化、道路)设计等。

(6)产品设计的含义限指传统工业和现代科技产品设计,即有关生活、生产、运输、交通、办公、家电、医疗、体育、服饰的工具或设备等领域产品设计。

该小类作品必须提供表达清晰的设计方案,包括产品名称、效果图、细节图、必要的结构图、基本外观尺寸图、产品创新点描述、制作工艺、材质等,如有实物模型更佳。要求体现创新性、可行性、美观性、环保性、完整性、经济性、功能性、人体工学及系统整合。

8.数媒中华优秀民族文化元素类(专业组)

内容包括服饰、手工艺、手工艺品、建筑(“平面设计”小类),以及有关空间形象设计等环境设计(“环境设计”小类)、传统工业和现代科技的产品设计(“产品设计”小类)。

实现方法限于数媒静态设计,包括以下小类:

(1)平面设计。

(2)环境设计。

(3)产品设计。

说明:

(1)本类作品分普通组与专业组进行报赛与评比,专业组划分依据见“四、数字媒体类专业组专业界定清单”。

(2)属于专业组的作品只能参加专业组的竞赛,不得参加普通组的竞赛。属于普通组的作品只能参加普通组的竞赛,不得参加专业组的竞赛。专业组直接标明,未标明的属普通组。

(3)参赛作品有多名作者的,如有任何一名作者归属于专业组作者清单所述专业,则作品应参加专业组竞赛。

(4)每队参赛人数为1-3人,每位作者在本类(组)只能提供1件作品,无论作者排名如何。

(5)环境设计的含义限指有关空间形象设计、建筑设计、室内环境设计、装修设计、景观园林设计、景观小品(场景雕塑、绿化、道路)设计等。

(6)产品设计的含义限指传统工业和现代科技产品设计,即有关生活、生产、运输、交通、办公、家电、医疗、体育、服饰的工具或设备等领域产品设计。

该小类作品必须提供表达清晰的设计方案,包括产品名称、效果图、细节图、必要的结构图、基本外观尺寸图、产品创新点描述、制作工艺、材质等,如有实物模型更佳。要求体现创新性、可行性、美观性、环保性、完整性、经济性、功能性、人体工学及系统整合。

9.数媒动漫与微电影类

主题为中华优秀传统文化元素。

内含于动漫与短片类,包括以下小类:

(1)微电影。

(2)数字短片。

(3)纪录片。

(4)动画。

(5)新媒体漫画。

说明:

(1)中华优秀传统文化元素的内容包括:

①自然遗产、文化遗产、名胜古迹。

②唐诗宋词。

③清朝前(含清朝)的国画、汉字、汉字书法、年画、剪纸、皮影、音乐、戏剧、戏曲、曲艺。

主题的核心是弘扬优秀传统的中华文化元素。

(2)微电影:具有一般电影属性,具备完整的情节和叙事结构。参赛作品应以数字技术制作、储存和播放。

纪录片:强调真实性,以真实生活、真人真事为创作素材和表现对象并进行艺术加工。参赛作品应以数字技术制作、储存和播放。

数字短片:可以不具有完整的情节和故事。应以数字技术制作、储存和播放。如音乐片、歌舞片、宣传片、情景再现、广告等作品,以及其它采用数字技术,但不属于上述微电影和纪录片分类,也不属于动画片(或动画不占主要比重)的作品可作为数字短片作品参赛。

(3)本类作品分普通组与专业组进行报赛与评比,专业组划分依据见“四、数字媒体类专业组专业界定清单”。

(4)属于专业组的作品只能参加专业组的竞赛,不得参加普通组的竞赛。属于普通组的作品只能参加普通组的竞赛,不得参加专业组的竞赛。专业组直接标明,未标明的属普通组。

(5)参赛作品有多名作者的,如有任何一名作者归属于专业组作者清单所述专业,则作品应参加专业组竞赛。

(6)每队参赛人数为1-3人,每位作者在本类(组)只能提供1件作品,无论作者排名如何。

10.数媒动漫与微电影类(专业组)

主题为中华优秀传统文化元素。

内含于动漫与短片类,包括以下小类:

(1)微电影。

(2)数字短片。

(3)纪录片。

(4)动画。

(5)新媒体漫画。

说明:

(1)中华优秀传统文化元素的内容包括:

①自然遗产、文化遗产、名胜古迹。

②唐诗宋词。

③清朝前(含清朝)的国画、汉字、汉字书法、年画、剪纸、皮影、音乐、戏剧、戏曲、曲艺。

主题的核心是弘扬优秀传统的中华文化元素。

(2)微电影:具有一般电影属性,具备完整的情节和叙事结构。参赛作品应以数字技术制作、储存和播放。

纪录片:强调真实性,以真实生活、真人真事为创作素材和表现对象并进行艺术加工。参赛作品应以数字技术制作、储存和播放。

数字短片:可以不具有完整的情节和故事。应以数字技术制作、储存和播放。如音乐片、歌舞片、宣传片、情景再现、广告等作品,以及其它采用数字技术,但不属于上述微电影和纪录片分类,也不属于动画片(或动画不占主要比重)的作品可作为数字短片作品参赛。

(3)本类作品分普通组与专业组进行报赛与评比,专业组划分依据见“四、数字媒体类专业组专业界定清单”。

(4)属于专业组的作品只能参加专业组的竞赛,不得参加普通组的竞赛。属于普通组的作品只能参加普通组的竞赛,不得参加专业组的竞赛。专业组直接标明,未标明的属普通组。

(5)参赛作品有多名作者的,如有任何一名作者归属于专业组作者清单所述专业,则作品应参加专业组竞赛。

(6)每队参赛人数为1-3人,每位作者在本类(组)只能提供1件作品,无论作者排名如何。

11.数媒游戏与交互设计类

主题是鸟与人类。

总体内含于交互设计类,包括以下小类:

(1)游戏设计。

(2)交互媒体设计。

(3)虚拟现实VR与增强现实AR。

说明:

(1)鸟与人类的主题,重点是培养参赛者的环保意识,爱护鸟类、保护鸟类,营造良好的绿色的生态环境。

作品中提到的鸟类必须是现实世界,或曾经存在过地球的鸟类,不是梦幻虚构神话中编撰的鸟类。

(2)本类作品分普通组与专业组进行报赛与评比,专业组划分依据见“四、数字媒体类专业组专业界定清单”。

(3)属于专业组的作品只能参加专业组的竞赛,不得参加普通组的竞赛。属于普通组的作品只能参加普通组的竞赛,不得参加专业组的竞赛。专业组直接标明,未标明的属普通组。

(4)参赛作品有多名作者的,如有任何一名作者归属于专业组作者清单所述专业,则作品应参加专业组竞赛。

(5)交互媒体设计,需体现一定的交互性与互动性,不能仅为版式设计。

(6)每队参赛人数为1-3人,每位作者在本类(组)只能提供1件作品,无论作者排名如何。

12.数媒游戏与交互设计类(专业组)

主题是鸟与人类。

总体内含于交互设计类,包括以下小类:

(1)游戏设计。

(2)交互媒体设计。

(3)虚拟现实VR与增强现实AR。

说明:

(1)鸟与人类的主题,重点是培养参赛者的环保意识,爱护鸟类、保护鸟类,营造良好的绿色的生态环境。

作品中提到的鸟类必须是现实世界,或曾经存在过地球的鸟类,不是梦幻虚构神话中编撰的鸟类。

(2)本类作品分普通组与专业组进行报赛与评比,专业组划分依据见“四、数字媒体类专业组专业界定清单”。

(3)属于专业组的作品只能参加专业组的竞赛,不得参加普通组的竞赛。属于普通组的作品只能参加普通组的竞赛,不得参加专业组的竞赛。专业组直接标明,未标明的属普通组。

(4)参赛作品有多名作者的,如有任何一名作者归属于专业组作者清单所述专业,则作品应参加专业组竞赛。

(5)交互媒体设计,需体现一定的交互性与互动性,不能仅为版式设计。

(6)每队参赛人数为1-3人,每位作者在本类(组)只能提供1件作品,无论作者排名如何。

13.计算机音乐创作类

主题为中华优秀传统文化元素。

包括以下小类:

(1)原创音乐类(纯音乐类,包含MIDI类作品、音频结合MIDI类作品)。

(2)原创歌曲类(曲、编曲需原创,歌词至少拥有使用权。编曲部分至少有计算机MIDI制作或音频制作方式,不允许全录音作品)。

(3)视频音乐类(音视频融合多媒体作品或视频配乐作品,视频部分鼓励原创,如非原创,需获得授权使用。音乐部分需原创)。

(4)编曲类(根据指定的中国民歌编曲,主要使用计算机MIDI制作方式)。

(5)音乐混音类(根据提供的分轨文件,使用计算机平台及软件混音)。

说明:

(1)中华优秀传统文化元素的内容包括:

①自然遗产、文化遗产、名胜古迹。

②唐诗宋词。

③清朝前(含清朝)的国画、汉字、汉字书法、年画、剪纸、皮影、音乐、戏剧、戏曲、曲艺。

主题的核心是弘扬优秀传统的中华文化元素。

(2)计算机音乐创作类作品分普通组与专业组进行竞赛。专业组的界定标准见“五、音乐创作类专业组确认标准”。

(3)每队参赛人数为1-3人,每位作者在本类中只能提供1件作品,无论作者排名如何。

14.计算机音乐创作类(专业组)

主题为中华优秀传统文化元素。

包括以下小类:

(1)原创音乐类(纯音乐类,包含MIDI类作品、音频结合MIDI类作品)。

(2)原创歌曲类(曲、编曲需原创,歌词至少拥有使用权。编曲部分至少有计算机MIDI制作或音频制作方式,不允许全录音作品)。

(3)视频音乐类(音视频融合多媒体作品或视频配乐作品,视频部分鼓励原创,如非原创,需获得授权使用。音乐部分需原创)。

(4)编曲类(根据指定的中国民歌编曲,主要使用计算机MIDI制作方式)。

(5)音乐混音类(根据提供的分轨文件,使用计算机平台及软件混音)。

说明:

(1)中华优秀传统文化元素的内容包括:

①自然遗产、文化遗产、名胜古迹。

②唐诗宋词。

③清朝前(含清朝)的国画、汉字、汉字书法、年画、剪纸、皮影、音乐、戏

剧、戏曲、曲艺。

主题的核心是弘扬优秀传统的中华文化元素。

(2)计算机音乐创作类作品分普通组与专业组进行竞赛。专业组的界定标准见“五、音乐创作类专业组确认标准”。

(3)参赛作品有多名作者的,如有任何一名作者同时符合专业组要求,则作品应参加专业组的竞赛。

(4)属于专业组的作品只能参加专业组的竞赛,不得参加普通组的竞赛。属于普通组的作品只能参加普通组竞赛,不得参加专业组的竞赛。

(5)每队参赛人数为1-3人,每位作者在本类中只能提供1件作品,无论作者排名如何。

    三、作品要求

作品选题要求新颖,主题明确,具有时代特征,内容健康,生动活泼;结合实际应用,选用软件有利于表现选题内容。提倡创新,有新思维、新角度、新发现为最佳。作品的具体要求为:

1.符合国家宪法和相关法律、法规、内容健康。符合民族文化传统、公共道德价值、行业规范等要求。

2.必须为原创作品。提交作品时需同时提交该作品的源代码及源文件。不得抄袭或由他人代做,不得复制、修改别人的成果或产品用于参赛,否则取消参赛选手及所属学院的参赛资格,并对参赛选手所在学院予以通报批评。

3.凡参加过其它比赛并已获奖的作品,均不得再报名参加本次比赛。

4.时长限制:所有作品播放时长不得超过10 分钟,交互式作品应提供演示视频,时长亦不得超过10 分钟。

5.作品提交要求与“中国大学生计算机设计大赛”要求一致,详细参见网站(http://jsjds.ruc.edu.cn)所发布的相关文件。

6.上述所有类别作品若涉及到国家疆域版图,必须符合中国地图出版社出版的标准地图要求。

    四、数字媒体类专业组专业界定清单

1.艺术教育。

2.告学、广告设计。

3.广播电视新闻学。

4.广播电视编导、戏剧影视美术设计、动画、影视摄制。

5.计算机数字媒体类、计算机科学与技术专业数字媒体技术方向。

6.服装设计、产品设计、建筑学、城市规划、风景园林。

7.数字媒体艺术、数字媒体技术。

8.美术学、绘画、雕塑、摄影、中国画与书法。

9.艺术设计学、艺术设计、会展艺术与技术。

10.其它与数字媒体、视觉艺术与设计、影视等相关的专业。

    五、音乐创作类专业组确认标准

同时符合以下三个条件的学生,划归计算机音乐创作类专业组:

1.在音乐专业或艺术系科就读;

2.所在专业必须是电子音乐制作或作曲、录音艺术等类似专业,诸如:电子音乐制作、电子音乐作曲、音乐制作、作曲、音乐录音、新媒体(流媒体)音乐,以及其它名称但实质是相类似的专业;

3.在校期间,接受过以计算机硬、软件为背景(工具)的音乐创作、录音艺术课程的正规教育;

其他不同时具备以上三条件的学生均划归为普通组。

    六、组队要求及报名时间

1.由各学院动员和组织学生参加竞赛,并要求学生在规定时间内完成作品。

2.组队可以跨学院、跨专业、跨年级。跨学院组队的作品以负责人所在学院申报。

3.每队可配置2名指导教师。专业指导教师原则上由各参赛队在学院专业教师中聘请,计算机技术指导教师原则上由计算中心负责协调安排(联系人:普运伟,15987133200)。

4.各学院学生见通知后即可组队并制作作品,参赛作品数量不限。

 

报名时间:2020年5月20日至5月22日。

报名方式:下载附件1“昆明理工大学计算机应用竞赛参赛作品报名登记表(第十九届)”,填报后通过Email上传,Email地址:jszxbg561@163.com, 电话0871-65916108,联系人:王老师。

七、竞赛作品报送要求

1.竞赛作品报送的具体要求:

作品完成后,由各参赛队在规定时间报送至计算中心办公室。报送材料包括:纸质报名表、纸质作品说明书和作品光盘各1份。作品光盘报送要求:①每个作品刻录1 张光盘,光盘内容包括电子报名表、作品说明书、作品源文件、作品演示文件(SWF、MP4、WMV、MPEG 等)、作品创作原始素材、运行作品的非常用或特殊软件,光盘封面必须写明学院、参赛学生姓名和作品名称;②各作品必须认真填写附件2,这将作为作品评审的重要依据。

2.竞赛作品报送的时间要求:

报送时间:2020年5月25日至5月27日9:00~16:00。

逾期报送将不予受理。

报送地点:呈贡校区计算中心楼112室,王老师,电话:0871-65916108。

八、奖励

竞赛设个人奖和团体奖。

1.个人奖:按参赛学生的人数比例评奖,设一、二、三等奖若干名。

2.团体奖:根据参赛选手的成绩以及学院组织情况评选,以学院为单位评出团体奖若干名。

九、其他

1.从校级竞赛获奖的作品中,选拔优秀作品和团队进行辅导培训,参加“2020年云南省、全国大学生计算机设计大赛”。

2.本次校级竞赛是为选拔参加“2020云南省、全国大学生计算机设计大赛”的选手和作品做准备。为此,竞赛将严格按照“2020年中国大学生计算机设计大赛”的各项要求进行,参加比赛的有关要求及相关信息可参见“2020年中国大学生计算机设计大赛信息发布网站(http://jsjds.ruc.edu.cn)。

附件:

1.昆明理工大学计算机应用竞赛参赛作品报名登记表

2.昆明理工大学大学生计算机应用竞赛作品说明书

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